Tiene como finalidad el estudio psicológico de las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo del ser humano.Busca comprender la manera en que las personas perciben, entienden y
actúan en el mundo y cómo todo eso va cambiando de acuerdo a la edad (ya
sea por maduración o por aprendizaje), ya que estudia los cambios psicológicos a lo largo de toda la vida de
las personas. Ese sería, por tanto, el objeto de estudio de la
psicología del desarrollo. Dentro de esta área el foco de atención puede centrarse en el desarrollo
físico, intelectual o cognitivo, emocional, sexual, social, moral. El contexto en el que se desarrollan los sujetos nos permite comprender
mejor su evolución; así, es necesario destacar el contexto histórico,
el socio-económico, el cultural. A lo largo del último siglo han sido varias las corrientes y los modelos
teóricos que han aportado sus descubrimientos e investigaciones para
explicar el fenómeno del cambio. En general, cada uno de estos modelos
tiene sus propias explicaciones, a veces contradictorias, a las que se
presentan desde otras teorías.
Entre los más significativos de estos modelos es necesario citar el psicoanálisis, la psicología genética de Jean Piaget, el modelo sociocultural de Lev Vygotski, las teorías del aprendizaje. Además del estudio del comportamiento de niños, los psicólogos del desarrollo también estudian a individuos en otras etapas vitales, y principalmente, los momentos en que se producen las transiciones entre una etapa y otra (por ejemplo, la pubertad, o la adolescencia tardía).
Entre los más significativos de estos modelos es necesario citar el psicoanálisis, la psicología genética de Jean Piaget, el modelo sociocultural de Lev Vygotski, las teorías del aprendizaje. Además del estudio del comportamiento de niños, los psicólogos del desarrollo también estudian a individuos en otras etapas vitales, y principalmente, los momentos en que se producen las transiciones entre una etapa y otra (por ejemplo, la pubertad, o la adolescencia tardía).
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